© OpenStreetMapProjektet undersöker hur man kan öka lekvärden i tätortsnära skog genom att utgå från skogens kvaliteter och små gestaltningsingrepp. Målet är att göra skogen till en mer självklar del av barns vardag, där lek och rörelse får ta plats på naturens egna villkor.
Blodstensskogen är en tätortsnära skog i Eriksberg, Uppsala, med stor potential för lek och utforskande.
Trots närheten till bostäder och skola används skogen i begränsad utsträckning av barn utanför skoltid.
Som grund för projektet gjordes en analys av området med fokus på barns rörelse och vistelse. Genom analysen identifierades olika typer av lek i närområdet, vilka platser som användes och hur användningen varierade över tid.
Analysen synliggjorde vilka lekvärden som redan fanns och vilka som saknades, vilket sedan lade grunden för gestaltningsarbetet.
Målet med mina gestaltningsingrepp är att bjuda in barn att leka i hela skogen och därigenom erbjuda fler lekvärden än de som finns i området idag. Genom att synliggöra skogens möjligheter till lek och utforskande kan den bli ett mer självklart inslag i barns vardag.
Genom att skapa tydliga entréer blir skogen mer inbjudande och kan väcka barns nyfikenhet till att utforska den. Entréerna tydliggör också skogen och kan sänka tröskeln för barn som annars inte hade uppmärksammat den som en plats för lek.
En inbjudande portal intill skolbyggnaden signalerar att här finns något att utforska.
Cykelparken får en tydlig entré från Blodstensskogen för att kommunicera att det är okej att cykla genom skogen.
En liten öppning i buskaget leder in till en stig. Portalen är i barnstorlek men tillräckligt stor för en förälder att gå med.
Intill skolan placeras lekredskap med naturkaraktär. Detta blir en tydlig lekinbjudan som sedan kan fortsätta ut vidare i övriga skogen. Lekredskapen är sådana som inte går att hitta på skolgården eller grusplanen vilket gör att man kan få leka på nya sätt.
En lekfull avkopplingsplats där man kan blicka upp mot trädkronorna och utforska en annan del av skogen som man inte kan nå fysiskt.
Intill skolan kan man testa detta lekredskap tillsammans med en vän precis invid skogsbrynet.
En enkel balanslek som fortsätter in mot skogen där stubbarna byts ut mot skogens egna naturmaterial.
Ett sätt att få fler barn att upptäcka skogen är att göra det till en plats där familjen kan umgås på fritiden. Jag har därför gjort detta till ett område där det finns grillplats och bänkar. Om man först introduceras till platsen med tryggheten av en vuxen, kan det leda till att man sedan vågar fortsätta utforska den själv eller med en vän i framtiden.
En tydlig samlingsplats i skogen att återvända till efter en dag av utforskande.
Bänkar placeraras ut i skogen där man kan återhämta sig eller där en förälder eller vän kan vänta medan man leker klart.
Skogens lek kan vara mer utmanande än den befintliga lekplats-leken som erbjuds idag på platsen. Det kan kännas läskigt och obehagligt när utmaningen blir för stor. Som ett sätt att skapa en koppling till skogen kan lekplatserna bli plats för övning så att lekutmaningen kan stegras proportionerligt med tiden.
Detta är det första steget i att börja utmana sig i klättring. Det är en låg höjd med ett mjukt fallunderlag på en plats föräldrar ofta följer med till.
Denna klättervägg är svårare och kräver lite mer färdigheter. När man klarat ta sig upp står man redan i skogen redo att utforska andra klättersätt.
I skogen finns mängder av klätterträd och höga stenväggar. Genom att ha utvecklat klätterfärdigheter kan man enklare bedöma vad som är en rimlig nästa utmaning.
Denna del är redan idag ett populärt ställe att cykla på. Den öppna ytan ger stort utrymme att utveckla sina färdigheter men bristen på utmaning kan leda till att man tröttnar. En pumptrackbana läggs därför till i den västra delen av cykelparken.
Denna yta förblir öppen och oprogrammerad. Mindre gupp kan byggas upp i utkanterna för att kunna låta cykelutmaningen stegras proportionerligt.
Cykelbanan byggs upp i utkanten av parkområdet så att inga riskerar att krocka när de kommer i högre hastighet.
En smitväg från huvudstråket som leder till cykelparken.
Skogsleken sträcker sig över stora delar av skogen och är den minst programmerade delen. Grundtanken är att leken ska få ta plats och stanna kvar, så tids nog kommer här krylla av lekinslag men inte i form av byggda lekredskap.
Kojmaterial kommer samlas ihop och ordnas på inbjudande sätt för att kommunicera att det får användas. Några stigar kommer även synliggöras för att bjuda in till de oväntade öppna rummen i denna del.
Resten är upp till fantasin.
Inspirationsbilder
Som ett sätt att öka läsbarheten och utforskarglädje i skogen läggs skulpturer till, både intill huvudstråket och skymt från vägen.
Några av skulpturerna är inspirerade av de skyddsvärda arter som finns i skogen idag. Dessa skapar därav även pedagogiska värden.
Vissa skulpturer är även gömda inne i skogen. Man kanske kan skymta de lätt från huvudstråket om man vet vart man ska kolla men för att hitta de behöver man gå djupare in i skogen eller leta på ett oväntat ställe.
Slutord
Med små ingrepp skapas förutsättningar för leken att ta plats och utvecklas. Resten lämnas åt barnens nyfikenhet och fantasi.
Individuellt projekt · HT 26